O projektiranju škola - Što možemo učiniti prostoru

Počevši s projektom osnovne škole „Utase“ u Chibi, posljednjih smo 10 godina radili na više od 10 projekata obrazovnih ustanova uključujući one koji su još uvijek u tijeku projektiranja ili gradnje u zemlji i izvan nje. To su, na primjer, osnovna škola „Kibikogen“, srednja škola „Hakuou“ u Miyagiju, Istraživački centar za znanost i visoku tehnologiju pri Tokijskom sveučilištu, Međunarodna akademija u Gunmi, Fakultet slobodnih umjetnosti i znanosti u Kataru i drugi. Svaki je projekt imao potpuno drukčije uvjete i svaki je tražio nešto drugo od nas, međutim, svakom smo projektu prilazili sa stavom «projektirati aktivnost, a ne zgradu». Dojam koji školski prostor ostavlja ocjenjuje se po tome koliko su djeca koja tamo borave vedra i vesela. Ako učenici nisu takvi, prostor ostavlja vrlo loš dojam unatoč grandioznosti. Prema tome, gradimo prostore sa stavom da arhitektura mora biti nešto što pruža što više mogućnosti za poticanje aktivnosti.